东黑冠长臂猿
Nomascus nasutus
东黑冠长臂猿栖息地恢复
项目编号
2026040881C
项目类型
笃行计划项目(机构类)
项目申请资金总额
200000.00 元
项目计划配套总额
78616.82 元
项目执行周期
2026-07 至 2027-06(第3年)
项目执行机构
上海根与芽青少年活动中心(负责人:陈汉龙)
受益生态系统类型
森林
保护议题
濒危/关键物种及其栖息地的保护与恢复
提升自然保护地的治理与管理
推动社区参与保护
涉及省份及自治区
广西
涉及生物多样性保护优先区
桂西黔南石灰岩区
项目摘要
东黑冠长臂猿是中国境内最濒危的灵长类之一,仅存5群39只,广西邦亮国家级自然保护区是国内唯一栖息地。保护区成立于2009年,周边社区长期存在放牧等干扰。2012年以来累计造林约691亩,但仍面临后期抚育缺位、缺乏监测体系、社区参与不足等问题。

为解决问题,项目第一期召开专家会议,明确保护区恢复问题;对400亩恢复地块进行走访调查,识别出4片共148.75亩关键恢复地块;建设苗圃并存苗3000株。第二期执行时,根据恢复试验需求,设计并在更老屯后山设置18亩样地并种植700棵树开展恢复试验;与保护区合作进行4片恢复地块的走访监测;苗圃新育苗1300棵,出苗1174棵,培育以南酸枣为主的6种食源植物;以苗圃作为自然教育基地,三场活动覆盖80人次。

在第三执行年中,项目总结经验建立试验样地长期监测体系;苗圃探索育苗野柿和大青树10,000株,能满足保护区5年内的恢复需求;苗圃兼具自然教育基地功能,能围绕整个恢复过程开展课程,年内服务300人次。持续监测4片恢复地块,依据数据制定抚育方案提供给保护区,并与保护区制定长期的栖息地恢复计划;
资助理由
项目评估委员会同意对该项目继续予以资助,并认为项目在第二个执行年内取得了如下重要成果:

在广西植物所专家的支持下,项目协助保护区和更老屯,在保护区与社区原薪柴林的交界处,合作建立了100亩栖息地恢复试验地,用以开展不同立地条件、种植模式、抚育手段、管护措施的对比试验,为保护区在核心区内设计和开展栖息地恢复措施提供科学依据。社区拟通过参与试验样地的建设、日常维护和运营等工作,将原有的灌草坡恢复成社区风水林,用以提升社区的保护意愿和积极性。各方共同编制完成了《广西邦亮保护区周边喀斯特地貌生态恢复试验样地建设方案》,并依照方案设置了位于阴坡和阳坡、不同海拔梯度、不同围栏设施的15亩恢复样地和3亩对照样地,并在每个样地内设置了25X25m的固定样方开展长期监测。2026年2月,项目按南酸枣(47.5%)、小叶榕(47.5%)、任豆(5%)的比例,完成了首批720余株长臂猿食源树种、20余株社区喜爱的木棉和秋枫的栽植及围栏布设等工作。社区和保护区还成立了联合管护队伍,每月开展两次巡护,观察林地恢复情况并拍照记录。

2025年夏,项目支持护林员对下皿、弄扣、弄闲小和弄玉米4个栖息地恢复地块进行了年度监测,共记录149亩、900余株树木的树高、地径、胸径、密度等基础数据,并组织大笃屯村民在7月对弄玉米的恢复地块进行了除草和施肥,12月再次进行除草、施肥和防虫等抚育工作。项目的后续监测和评估结果发现:下皿、弄扣、弄闲小三个地块,本年度未发现病虫害、草本和藤本竞争胁迫的问题,但下皿和弄闲小存在林木被放牧啃食的现象,且三个地块林木整体生长缓慢,土层厚度不足、养分缺乏可能是核心限制因素;针对弄扣地块藤本植物绞杀现象严重而开展的抚育措施,两年后才显现成效,说明抚育措施成效受到多重因素的影响;弄玉米地块本年度的抚育效果良好,现有林木的平均树高已超过3米,曾经严重的草本植物竞争现象已减缓,未来的抚育重点可转向林地补植与施肥。

在苗圃暨自然教育基地建设上,苗圃现已具备堆料场、育苗沙床、遮阳棚、存苗区等基本功能区,已开展南酸枣、大青树、野柿子等6种次生/顶级食源树种的育苗,已出库南酸枣、任豆和小叶榕树苗1100余株、存苗3000余株,正在培育新采集的毛脉枣等树种或藤本种子,两位本地村民掌握了全套育苗技术。项目撬动更老屯免费提供村内活动室,用于自然教育活动所需的种质资源和标本展示。自然教育基地全年累计接待各类访客、劳动实践和科普等活动80多人次,并为本地中小学提供了8课时的环境教育课程及户外育苗实践。

在下一个执行年中,项目将支持社区和保护区对100亩试验样地,开展春季补植、夏季监测、春秋季抚育和日常管护,记录灌木、草本和乔木生长的本底数据,并联合各方制定未来三年更为详细、更科学可行的试验样地建设和监测计划。针对已有的4个栖息地恢复地块,项目将继续支持保护区开展定期的监测评估,提升护林员的相关能力,依据识别出的突出问题,实施有针对性的抚育和管理措施,并推动保护区将此项工作常态化,制定出已有栖息地恢复地块的中长期增质提效计划。此外,项目还将继续推动苗圃暨自然教育基地的软硬件建设,提升苗圃的规范化和流程化管理水平,突破6种食源树种批量育苗的技术瓶颈,大幅提升已有存苗的种类和数量,并通过培养1-2名社区自然教育导赏员,开发出“苗圃-标本展示-试验样地”的自然教育课程体系,实现自然教育基地的初步运营。